Fin del ciclo lectivo 2021- Educación Física

Educación Física 18/11/21

 

Educación Física 16/11/21

 

Día de Nuestro Distrito!!

 Hoy 30 de septiembre celebramos el día del distrito de Almirante Brown.  

Para conocerlo un poco más les dejo este link👉"Almirante Brown, información sobre todas sus localidades"

Disfruten del descanso del feriado!!

Abrazote grande 🤗 

Seño Naty Bibliotecaria 😘😘

AGENDA SEMANAL PARA 3° A-B SEÑO "ALEJANDRA" Y SEÑO "ALICIA"

AGENDA SEMANAL 20 AL 24 DE SEPTIEMBRE

3° A-B

PRACTICAS DEL LENGUAJE 

LEYENDA DEL JACARANDÁ 

. A. SEGUIMOS LA LECTURA JUNTO A LA DOCENTE

B. PARA UNA MAYOR COMPRENSIÓN COMPLETAMOS LA SIGUIENTE FICHA

MATEMÁTICA 

CIENCIAS SOCIALES 

COMO TODOS SABEMOS EL DOMINGO PASADO TODAS LOS ARGENTINOS Y NATURALIZADOS MAYORES DE 16 AÑOS FUIMOS A VOTAR.

 1. BUSQUEMOS EL SIGNIFICADO DE: 

2. VOTAR: 

3. ELECCIONES: 

4. TEMA QUE SE CHARLARÁ CON LA SEÑO. 

5. ¿LOS NIÑOS DE 3° PUEDEN TENER SUS PROPIAS ELECCIONES EN EL SALÓN O EN LA ESCUELA?

 6. REALIZA UNA LISTA CON DIFERENTES PROPUESTAS QUE PODRIAN NECESITAR UNA ELECCIÓN

. 7. EJEMPLO. DELEGADO DE LA CLASE.

 8.

 9. 

10. 

11.

 12.

 13. ANALICEMOS LA SIGUIENTE SITUACIÓN PARA UNA MAYOR COMPRENSIÓN 

CIENCIAS NATURALES 

MAÑANA ES 21 DE SEPTIEMBRE, COMO SABEMOS EN NUESTRO PLANETA SUCEDERÁ LO MAS LINDO DEL AÑO. 

¿QUÉ SERÁ? 

…COMIENZA LA ……………………………………………………………………………………………. …

DIA DEL…………………………………………………………………

¿SABES PORQUÉ NUESTRO PLANETA TIENE CUATRO ESTACIONES AL AÑO? …………………………………………………………………………
 OBSERVA LA IMAGEN Y ANOTA EN TU CUADERNO CUANDO SE PRODUCE CADCAMBIO DE ESTACIÓN
VERANO. …………………………………..
        OTOÑO….. ………………………………………
INVIERNO. …………………....................  
PRIMAVERA……………………………….

 DIBUJA QUÉ TIPO DE ROPA USAMOS EN CADA ESTACIÓN

 

ACTIVIDAD DE PLÁSTICA PARA 2do A

 HOLA FAMILIAS ESPERO ESTÉN TODOS BIEN. LES DEJO LA ACTIVIDAD DE PLÁSTICA DE HOY. RECUERDEN TENER LA CARPETA TODOS LOS LUNES ASI PUEDO CORREGIR LOS TRABAJOS ANTERIORES. CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN.

CONOCIMOS AL PINTOR ARGENTINO BENITO QUINQUELA MARTIN, QUIEN PINTABA LOS PAISAJES DEL BARRIO DE LA BOCA. SUS CASITAS COLORIDAS, LOS BARCOS EN EL PUERTO, LA GENTE TRABAJANDO EN ESOS BARCOS. LOS PINTABA EN DIFERENTES MOMENTOS DEL DÍA: CON EL CIELO BIEN NARANJA AL ATARDECER, CON EL CIELO GRIS UN DIA NUBLADO, CON EL CIELO OSCURO AL ANOCHECER, ETC.

🎨LES PROPONGO TRABAJAR AL ESTILO QUINQUELA, DIBUJAR Y PINTAR ALGUNO DE ESOS PAISAJES EN EL PUERTO. RECUERDEN QUE EL FONDO ES IMPORTANTE. 

LES DEJO ALGUNAS DE SUS PINTURAS PARA QUE LO CONOZCAN, NO SON PARA COPIAR. ESPERO VER SUS HERMOSAS CREACIONES. LES MANDO UN ABRAZO ❤️.

4°A- B - C AGENDA SEMANAL 06/09 AL 10/09

 AGENDA 4ºC  SEMANA 06/09 AL 10/09

¡¡LES DESEAMOS UN GRAN COMIENZO DE SEMANA!!

SEÑOS ALICIA, CAROLINA Y GISELE.

LUNES 06/09

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD N°1 : SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES

Lee el siguiente párrafo de una noticia:

“Juan Carlos Chebez registró detalladamente las especies en riesgo. Misiones, Buenos Aires y Salta aparecen como las provincias con mayor número de especies amenazadas.”

Piensa que sucedería si el párrafo estuviera escrito de esta manera:

“Un hombre  registró detalladamente las especies en riesgo. Tres son las provincias con mayor número de especies amenazadas.”

Leyendo este párrafo no sabríamos exactamente quien registró la información de las especies en riesgo, ni cuales son las provincias con mayor cantidad de especies amenazadas. 

1. Anotá  en la carpeta los sustantivos propios de párrafo anterior.

2. Lee estas oraciones y completá con algunas de estas palabras según corresponda.

Salta- salta- río- Río- Negro- negro

El yaguareté ___________________ para atrapar a sus presas.

En la provincia de ________________  hay muchas especies en peligro.

Ese _________________ está contaminado, su lecho está completamente _______________

En la provincia de ______________________ había yaguaretes.

MATEMÁTICA:

ACTIVIDAD Nº1

MARTES 06/09:

CIENCIAS NATURALES

ACTIVIDAD Nº1: CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

ACTIVIDAD Nº 2:

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 

ACTIVIDAD Nº2: EL ADJETIVO

El adjetivo agrega información al sustantivo que se refiere.

Relean este párrafo:

MIÉRCOLES 08/09

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD Nº 3: EL ARTÍCULO

ACTIVIDAD Nº 4:

CIENCIAS SOCIALES

JUEVES 09/10

MATEMÁTICA

ACTIVIDAD Nº 2:

1.Copiá estas líneas comenzando por la más corta.

2. Dibujá líneas que midan:

5 centímetros

4 centímetros

8 centímetros

VIERNES 10/10

MATEMÁTICA

ACTIVIDAD Nº3:

Juego de adivinación

Les proponemos un juego para adivinar figuras. Inviten a jugar a alguien que esté con ustedes en sus casas. Pueden jugar todas las veces que quieran.

Estas son las reglas del juego:

• Se juega de a dos o más personas.

• En cada ronda una jugadora o un jugador elige una de las figuras sin decir cuál es.

• Por turnos, cada jugadora o jugador hace una pregunta que se pueda contestar por “SÍ” o por “NO”.

• Gana la jugadora o el jugador que adivina la figura elegida.

Esta información puede ayudar a pensar en las preguntas y en las respuestas cuando vuelvan a jugar.

ACTIVIDAD Nº8:

Adivinar figuras

Les proponemos que sigan pensando en el juego de adivinar figuras. Van a necesitar mirar los dibujos de las figuras que usaron ayer. Les presentamos algunas de las jugadas de Nacho y Abril.

1. Estas son las preguntas y las respuestas de la primera jugada. ¿Qué figuras del juego se podrían descartar? ¿Cuál les parece que será la figura elegida?

2. En la segunda jugada, después de varias preguntas y respuestas, Abril está segura de que Nacho eligió una de estas dos figuras. ¿Qué pregunta podría hacer para adivinar cuál es?

CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD Nº2: