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miércoles, 15 de julio de 2020

los textos literarios-E.S.I

ÁREA:prácticas del lenguaje
FECHA: 15/7/2020
DESTINATARIOS:alumnos/as de 5º año.


ACTIVIDADES:

los textos literatos: " los mitos".

1) completar el cuadro con la información del mito.






E.SI )()EMOCIONES) "CAPACES DE AMAR,VIVIR LA AMISTAD"


1) LEER REFLEXIVAMENTE Y CHARLAR EN FAMILIA.





2) COMPLETAR EL CUESTIONARIO SOBRE  LA AMISTAD.




martes, 30 de junio de 2020

los textos de estudios-taller de escritura-autoevaluación.

ÁREAS:  prácticas  del lenguaje

FECHA: 30 de junio del 2020

DESTINATARIOS: alumnos /as de 5º A


ACTIVIDADES:

            Los textos de estudio: el mito: "la serpiente que cayó del cielo"
 clase nº 1

1)observar el título y la  ilustración.






2) Responder: ¿ Qué se?

¿Escuchaste hablar sobre los  mitos? ¿Sabes qué son? ¿ Se parecen en algo a  las  leyendas?

Observa el título y la ilustración. Las serpientes, ¿ Son parecidas a las que conocés? ¿Por qué imaginás que una serpiente habrá caído del cielo?

CLASE Nº2

a) buscar y escribir en tu cuaderno  el o  los lugares que se mencionan en el relato.

b) averiguar en que provincia queda y busca el nombre de  la montaña mas alta de  la zona donde pudo haber vivido Trentren.


CLASE Nº3

c)¿ cual de estos fenómenos naturales explica el mito? subrayarlos.

                        TSUNAMI                   DILUVIO                ERUPCIÓN DE UN VOLCÁN


CLASE Nº4

d) Lo mapuches valoran y veneran La Mapu, es decir la tierra, transcribe frases que lo comprueben.

e) Leer nuevamente el final de la historia. ¿ Se parece a  los  finales de los  cuentos que conoces? ¿ Por qué?



CIENCIAS NATURALES

EL CUERPO HUMANO: AUTO EVALUACIÓN.

1) determinar si las siguientes oraciones son verdaderas ( V )  o falsas ( F ). corregí aquellas que son falsas para que sean verdaderas.

a) Las glándulas anexas son órganos que forman parte del sistema excretor.

b) En la circulación mayor el corazón bombea la sangre hacia los pulmones para que se cargue de oxigeno.

c) La excreción es llevada a cabo por el aparato urinario y otros órganos como la piel y las glándulas lacrimales.

d) Las venas llevan la sangre desde el corazón hacia el resto del cuerpo.

2)Escribir un párrafo de no menos de 5 renglones explicando las características generales del sistema nervioso. en el texto deben aparecer los conceptos mas importantes del tema.

3) unir con flechas los sistemas con sus funciones.






lunes, 22 de junio de 2020

Itinerario lector/E.S.I/ciencias naturales

ÁREA: practicas del lenguaje,  E.S.I, ciencias naturales.

FECHA: 22 al 26 de junio.

DESTINATARIOS: alumnos /as de 5º A.

ACTIVIDADES:

ITINERARIO LECTOR: ¿QUIEN SECUESTRO AL PRINCIPE ENCANTADO? DE  FABIAN SEVILLA . CLASE Nº8

1) leer el capitulo"el papel higiénico"
2) responder:

a)¿ Qué decía la nota dirigida a blanca nieves?
b) Qué sospechas tenia Detective al respecto? ¿ y al final?
c) Quién secuestro al príncipe encantado? ¿ Cómo lo descubrió el  F Detective?

 CLASE Nº9

leer"reflexión en chocolatada"
2) Responder:
a)¿ Qué cosas anoto el detective en su libretita en una pagina aparte?


E.S.I (EMOCIONES)

1) leer: "empatía en cuarentena"
2)lectura comprensiva  y reflexiva en familia.


















3) Después de trabajar la empatía.¿ como te sentiste?¿te gustaría dibujar tus sentimientos luego de esta lectura?



CIENCIAS NATURALES: EL CUERPO HUMANO.

1)Completar la red con los conceptos que faltan.

2) responder:

a) ¿Por qué algunos sistemas son conocidos  como"sistema de nutrición"?
b) ¿Por qué se agrupan algunos sistemas en la categoría de "sistema de control y relación?