6°B-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

 ¡LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE HOY!

TODAY IS FRIDAY, APRIL 30TH

IT´S AUTUMN

1. ANSWER: (CONTESTA)

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-WHAT'S THE WEATHER LIKE TODAY? IT´S_______________AND________________.

EN LAS ACTIVIDADES DE HOY, CONTINUAMOS TRABAJANDO CON LAS ROPAS:

2. LISTEN, POINT AND SAY: (ESCUCHA, SEÑALA Y DILO)

3. LISTEN AND CIRCLE:(ESCUCHA Y MARCA CON UN CÍRCULO)

EN EL 1 ¿QUÉ SE ESCUCHA? ¿JEANS O SHOES? BIEN! MARCA LA OPCIÓN QUE SE ESCUCHA.

*LOS AUDIOS SE LOS MANDO POR WHATSAPP.

4. LOOK AND WRITE BEN OR ROSE: ( MIRA Y ESCRIBE BEN O ROSE)

OBSERVA LOS CHICOS Y ESCRIBE QUIEN TIENE PUESTO LAS SIGUIENTES ROPAS.

THAT 'S ALL FOR TODAY! MANDENME SUS TAREAS Y/O CONSULTAS POR PRIVADO A MI CELU POR WHATSAPP.¡A SEGUIR CUIDÁNDOSE MUCHO! SEE YOU NEXT FRIDAY!

5°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

 ¡LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE HOY!

TODAY IS FRIDAY, APRIL 30TH

IT´S AUTUMN

1. ANSWER: (CONTESTA)

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-WHAT'S THE WEATHER LIKE TODAY? IT´S_______________. 

3-WHAT NUMBER IS IT?__________________. 15 (¿QUÉ NÚMERO ES?)

EL VIERNES PASADO COMENZAMOS A TRABAJAR CON LOS ANIMALES, VIMOS EN LA IMÁGENES QUE ESTABAN CLASIFICADOS  EN DOS CATEGORÍAS,DESCUBRIERON QUE PETS SIGNIFICABA MASCOTAS Y NO PETS QUERÍA DECIR QUE NO ERAN MASCOTAS. TAMBIÉN MUCHOS DE USTEDES ESCRIBIERON EL NOMBRE DE LOS ANIMALES  QUE SE SABÍAN EN INGLÉS, VEAMOS AHORA SI LOS ENCUENTRAN EN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

2. LOOK, LISTEN AND REPEAT: (MIRA, ESCUCHA Y REPITE)

*EL AUDIO SE LOS PASO POR WHATSAPP.

3. LOOK AND CIRCLE: (MIRA Y MARCA CON UN CÍRCULO)

EN  LA IMAGEN 1 ¿QUÉ SE MUESTRA? ¿CAT O DOG? BIEN MARCA LA OPCIÓN CORRECTA.

THAT 'S ALL FOR TODAY! MANDENME SUS TAREAS Y/O CONSULTAS POR PRIVADO A MI CELU POR WHATSAPP. ¡CUIDENSE MUCHO! SEE YOU NEXT FRIDAY! 

4°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

¡BUENAS TARDES CHICOS Y CHICAS!

 ¡LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE HOY!

ANTES DE COMENZAR ESCRIBIMOS LA FECHA EN LA CARPETA:

TODAY IS FRIDAY, APRIL 30TH

1. ANSWER: (CONTESTA)

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-HOW'S THE WEATHER TODAY? IT´S_______________.

3-WHAT NUMBER IS IT?________________.(¿QUÉ NÚMERO ES?)  3

AYER 29 DE ABRIL, SE CELEBRÓ EL DÍA DEL ANIMAL, POR ESO EN ESTAS ACTIVIDADES DE HOY, VAMOS A TRABAJAR CON ALGUNOS DE ELLOS, QUIZÁS CONOCEN SUS NOMBRES EN INGLÉS Y TAMBIÉN PUEDE QUE TENGAN A  ALGUNO COMO MASCOTAS (PETS EN INGLÉS),Y PARTE DE TU FAMILIA:

2. LOOK, LISTEN AND REPEAT: (MIRA, ESCUCHA Y REPITE)

ANIMALS (ANIMALES)

*EL AUDIO SE LOS PASO POR WHATSAPP.  NO NECESITAN IMPRIMIR, PUEDEN HACER LOS DIBUJOS EN LA CARPETA Y ESCRIBIR EL NOMBRE EN INGLÉS..

AQUÍ LES DEJO EL LINK DE UNA CANCIÓN SOBRE PETS QUE A MI ME ENCANTÓ. ESPERO QUE LES GUSTE Y LA DISFRUTEN.

https://youtu.be/pWepfJ-8XU0

EN LA CANCIÓN SE MENCIONA EL NOMBRE DE UN ANIMAL QUE NO APARECE EN LA IMAGEN DE ARRIBA, ¿RECONOCEN CUÁL ES? ____________________(RESPONDER EN INGLÉS O ESPAÑOL)

3. DRAW AND COMPLETE: (DIBUJA DENTRO DEL CUADRADO TU MASCOTA Y COMPLETA)

MY FAVOURITE PET (MI MASCOTA FAVORITA)

            IT IS A _________________________. (NOMBRE, EJEMPLO DOG, CAT, BIRD, ETC.)

            IT IS ___________________________.(COLOR, EJEMPLO BROWN AND YELLOW, ETC.)

*PUEDE SER UNA MASCOTA QUE TENGAS O QUE TE GUSTARÍA TENER.

BUENO HERMOSOS, ESPERO SUS TAREAS Y/O CONSULTAS POR PRIVADO

A MI CELU POR WHATSAPP. A SEGUIR CUIDÁNDOSE MUCHO. BESOTES!!!!