4°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

AQUÍ ESTÁN LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA, COMENZAMOS A TRABAJAR CON ALGUNOS OBJETOS DEL AULA Y REPASAMOS LOS NÚMEROS Y COLORES.

TODAY IS FRIDAY, MAY 28th

IT´S AUTUMN

A)ANSWER: (CONTESTAR)

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-WHAT´S THE WEATHER LIKE TODAY? IT´S____________AND____________. 

B)LISTEN AND REPEAT: (ESCUCHAR Y REPETIR)

*LES PASO EL AUDIO POR WHATSAPP.

OBSERVAR LOS OBJETOS DE ESTA IMAGEN ⇧ Y REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD:

C) COMPLETE WITH THE COLOUR OF THE OBJECTS: (COMPLETAR CON EL COLOR DE LOS OBJETOS)

EXAMPLE.(EJEMPLO) THE PENCIL CASE IS ____LIGHT-BLUE___.

1.THE DICTIONARY IS______________.

2.THE CRAYON IS__________________.

3. THE WINDOW IS_________________.

4.THE BOARD IS___________________.

5.THE SHARPENER IS______________.

D)DRAW: (DIBUJAR) 

*PRESTAR ATENCIÓN CUÁNTOS Y DE QUÉ COLOR SON LOS OBJETOS QUE TIENEN QUE DIBUJAR.

EXAMPLE: TWO BLUE RULERS.

1. FIVE BLACK  PENCILS

2. ONE YELLOW BOOK

3.THREE RED NOTEBOOKS

4.TWO ORANGE SCHOOL BAGS

5.FOUR GREEN DOORS

WELL CHILDREN, THAT 'S ALL FOR TODAY! MANDENME SUS TAREAS 

Y/O CONSULTAS POR PRIVADO A MI CELU POR WHATSAPP.

SEE YOU NEXT FRIDAY! KISSES!!!

4°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

TODAY IS FRIDAY, MAY 21st

IT´S AUTUMN

A) ANSWER: (CONTESTAR)

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-HOW'S THE WEATHER LIKE TODAY? IT´S____________AND____________. 

EN VÍSPERAS DE UN NUEVO ANIVERSARIO DE LA GRAN REVOLUCIÓN DE MAYO, VAMOS A TRABAJAR CON LA CASITA DE TUCUMAN.

 (NO NECESITAN IMPRIMIR, PUEDEN DIBUJARLA EN LA CARPETA Y REALIZAR LA ACTIVIDAD)

B) LABEL THE PARTS OF THE PICTURE ACCORDING TO THE FOLLOWING COLOURS, USE ARROWS:

(ETIQUETA  LAS PARTES DEL DIBUJO DE ACUERDO A LOS SIGUIENTES COLORES, DIBUJA FLECHAS PARA DISTINGUIR CADA PARTE)

BLUE               BROWN           GREY             GREEN                RED           YELLOW           WHITE

WELL CHILDREN, THAT 'S ALL FOR TODAY! MANDENME SUS TAREAS 

Y/O CONSULTAS POR PRIVADO A MI CELU POR WHATSAPP.

 PÓNGANSE AL DÍA LOS QUE TENGAN TAREAS ATRASADAS, 

YA ESTAMOS TERMINANDO EL PRIMER TRIMESTRE.  

SEE YOU NEXT FRIDAY! LOVE YOU!

4°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

TODAY IS FRIDAY, MAY 14TH

IT´S AUTUMN

 COMO SIEMPRE EMPEZAMOS CON UNAS PREGUNTITAS DE REPASO, A VER CÓMO SALEN:

1. ANSWER: (CONTESTAR)

 1-WHAT YOUR FULL NAME? MY FULL NAME IS _________________________(NOMBRE COMPLETO)

 2-HOW OLD ARE YOU? I AM____________YEARS OLD. (EDAD)

 3-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

 4-HOW'S THE WEATHER LIKE TODAY? IT´S_______________. 

2. LOOK, FIND AND COMPLETE: (MIRAR, ENCONTRAR Y COMPLETAR)

VAN A ENCONTRAR DOS ANIMALES NUEVOS:

 SPIDER  (ARAÑA) Y HORSE (CABALLO)

OK CHILDREN!, ESPERO SUS TAREAS Y/O CONSULTAS POR PRIVADO A MI CELU POR WHATSAPP. A SEGUIR CUIDÁNDOSE MUCHO. BESOTES!!!!

4°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

  ¡COMENZAMOS UN NUEVO MES, A SEGUIR TRABAJANDO CON MUCHA ENERGÍA!

TODAY IS FRIDAY, MAY 7TH

IT´S AUTUMN

1. ANSWER: (CONTESTA)

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-HOW'S THE WEATHER LIKE TODAY? IT´S_______________. 

3-WHAT IS IT?A_______________.(¿QUÉ ES?)

HOY CONTINUAMOS TRABAJANDO CON LOS ANIMALES, REPASAMOS LO VISTO LA ÚLTIMA CLASE Y RESOLVEMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

2. MATCH THE ANIMALS WITH THEIR NAME: (UNIR LOS ANIMALES CON SU NOMBRE)

3. LOOK, COLOUR AND COMPLETE: (MIRAR, COLOREAR Y COMPLETAR)

BUENO HERMOSOS, ESPERO SUS TAREAS Y/O CONSULTAS POR PRIVADO A MI CELU POR WHATSAPP. A SEGUIR CUIDÁNDOSE MUCHO. BESOTES!!!!

4°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

¡BUENAS TARDES CHICOS Y CHICAS!

 ¡LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE HOY!

ANTES DE COMENZAR ESCRIBIMOS LA FECHA EN LA CARPETA:

TODAY IS FRIDAY, APRIL 30TH

1. ANSWER: (CONTESTA)

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-HOW'S THE WEATHER TODAY? IT´S_______________.

3-WHAT NUMBER IS IT?________________.(¿QUÉ NÚMERO ES?)  3

AYER 29 DE ABRIL, SE CELEBRÓ EL DÍA DEL ANIMAL, POR ESO EN ESTAS ACTIVIDADES DE HOY, VAMOS A TRABAJAR CON ALGUNOS DE ELLOS, QUIZÁS CONOCEN SUS NOMBRES EN INGLÉS Y TAMBIÉN PUEDE QUE TENGAN A  ALGUNO COMO MASCOTAS (PETS EN INGLÉS),Y PARTE DE TU FAMILIA:

2. LOOK, LISTEN AND REPEAT: (MIRA, ESCUCHA Y REPITE)

ANIMALS (ANIMALES)

*EL AUDIO SE LOS PASO POR WHATSAPP.  NO NECESITAN IMPRIMIR, PUEDEN HACER LOS DIBUJOS EN LA CARPETA Y ESCRIBIR EL NOMBRE EN INGLÉS..

AQUÍ LES DEJO EL LINK DE UNA CANCIÓN SOBRE PETS QUE A MI ME ENCANTÓ. ESPERO QUE LES GUSTE Y LA DISFRUTEN.

https://youtu.be/pWepfJ-8XU0

EN LA CANCIÓN SE MENCIONA EL NOMBRE DE UN ANIMAL QUE NO APARECE EN LA IMAGEN DE ARRIBA, ¿RECONOCEN CUÁL ES? ____________________(RESPONDER EN INGLÉS O ESPAÑOL)

3. DRAW AND COMPLETE: (DIBUJA DENTRO DEL CUADRADO TU MASCOTA Y COMPLETA)

MY FAVOURITE PET (MI MASCOTA FAVORITA)

            IT IS A _________________________. (NOMBRE, EJEMPLO DOG, CAT, BIRD, ETC.)

            IT IS ___________________________.(COLOR, EJEMPLO BROWN AND YELLOW, ETC.)

*PUEDE SER UNA MASCOTA QUE TENGAS O QUE TE GUSTARÍA TENER.

BUENO HERMOSOS, ESPERO SUS TAREAS Y/O CONSULTAS POR PRIVADO

A MI CELU POR WHATSAPP. A SEGUIR CUIDÁNDOSE MUCHO. BESOTES!!!!

4°C-INGLÉS

 GOOD AFTERNOON, BOYS AND GIRLS!

¡DÍA MUNDIAL DEL LIBRO!

 ¡LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE HOY!

ANTES DE COMENZAR ESCRIBIMOS LA FECHA EN LA CARPETA:

TODAY IS FRIDAY, APRIL 23rd

1. ANSWER: (CONTESTA)

            

1-HOW ARE YOU TODAY? I´M________________. 

2-HOW'S THE WEATHER TODAY? IT´S_______________.

EN ESTA CLASE VAMOS A REPASAR LOS COLORES Y A TRABAJAR CON LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10. (NO ES NECESARIO IMPRIMIR LA TAREA, PUEDEN COPIAR LOS NÚMEROS Y LAS ACTIVIDADES EN LA CARPETA).

2. LISTEN AND PRACTISE: (ESCUCHA Y PRACTICA)

LES COMPARTO LA SIGUIENTE CANCIÓN QUE ESPERO LES GUSTE

https://youtu.be/Yt8GFgxlITs

3. COLOUR THE T-SHIRTS ACCORDING TO THE NUMBER: 

(COLOREA LAS CAMISETAS SEGÚN EL NÚMERO)

*T-SHIRT NUMBER FOUR IS GREEN.

*T-SHIRT NUMBER ONE IS RED.

*T-SHIRT NUMBER THREE IS BLUE.

*T-SHIRT NUMBER FIVE IS  YELLOW.

*T-SHIRT NUMBER TWO IS ORANGE.

4. DRAW YOUR FAVOURITE T-SHIRT. THEN ANSWER: (DIBUJA TU CAMISETA FAVORITA. LUEGO RESPONDE)

WHAT COLOUR IS IT? (¿DE QUÉ COLOR ES?)

IT IS___________________________________.

  ¡¡¡BOMBONES!! ESTO ES TODO POR HOY, ESPERO SUS TAREAS Y/O CONSULTAS POR PRIVADO A MI CELU 1564042094 POR WHATSAPP.  BESOS

4to C  SEÑO ALICIA  5/10/2020

¡BUENA SEMANA PARA TODOS!

HOY LES PROPONGO TRABAJAR EN PRACTICAS DEL LENGUAJE:

CON EL 8VO CUADERNILLO DE "SEGUIMOS EDUCANDO"PAG 20, 21, 22 Y 23.

 

 4to C  seño Alicia  miércoles 19/8

MATEMATICA: NUMEROS PERSONALES

 

4to C Seño Alicia martes 18/8

recordamos el texto sobre el mensaje de la botella de la semana pasada.

Lee nuevamente la noticia. Imagina como habrá sido ese mensaje, qué palabras habrá utilizado, y escribelo en el siguiente papel.

 Luego lee los siguientes títulos de las noticias y observa si cumplen  con las preguntas necesarias para ser noticias.

copia en tu carpeta los siguientes cuadros que te ayudarán a resolver la la actividad 8. Sería de gran valor que lo estudies.

4to A y 4to C Actividad de EDUCACIÓN FÍSICA

Hola Familias!

Cómo están? les dejo esta actividad para jugar en familia!

JUEGO DE LA OCA GIGANTE

Sólo se necesita un dado y a jugar!

1. Realizar 10 saltos chocando las manos en el aire a la vez. 
2. Realizar 5 sentadillas. 
3. Andar 50 pasos por tu casa. 
4. Saltar a la pata coja 15 veces. 
5. Pozo: si caes en el pozo, debes empezar desde la casilla START.
6. Aguantar en equilibrio, sobre un solo pie, durante 15 segundos. 
7. Bailar una canción de zumba que te guste de Youtube. 
8. Retar a alguien de tu familia. 
9. Hacer un juego de mímica. 
10. Saltar con los pies juntos 10 veces. 
11. Dar una voltereta en la cama. 
12. Saltar 10 veces, abriendo y cerrando las piernas y los brazos a la vez. 
13. Pozo: si caes en el pozo, debes empezar desde la casilla número 6. 
14. Skipping, “rodillas arriba”, durante 15 segundos. 
15. Bailar una canción de zumba que te guste de Youtube. 
16. Andar 50 pasos por tu casa. 17. Saltar a la pata coja 15 veces. 
18. Retar a alguien de tu familia. 
19. Hacer un juego de mímica. 
20. Prisión: para poder salir de la prisión tienes que sacar el número 5 o superar un reto que te hagan. 
21. Realizar 10 saltos chocando las manos en el aire a la vez. 
22. Realizar 5 sentadillas. 
23. Andar 100 pasos por tu casa. 
24. Skipping, “rodillas arriba”, durante 15 segundos. 
25. Saltar con los pies juntos 15 veces. 
26. ¡ENHORABUENA! ¡HAS FINALIZADO LA OCA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN CASA!

Espero verlos pronto!!!