" 18 MARATÓN DE LECTURA"

 ÁREA:prácticas del lenguaje

FECHA:25/9/2020

DESTINATARIOS: alumnos/as de 6º A

                                               " 18 MARATÓN DE LECTURA"

                                                  https://youtu.be/M-EIonDdfWA

GRACIAS TOTALES A  LAS FAMILIAS POR ACOMPAÑAR A SUS HIJOS EN ESTE PROCESO Y A LAS CHICAS Y CHICOS QUE PUSIERON LO MEJOR DE CADA  UNO EN EL VIDEO, SIEMPRE CON LA MEJOR ONDA Y RESPONSABILIDAD¡¡¡¡

                                                                GRACIAS¡¡¡¡¡¡ SEÑO: ALE

TÍTULO: REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS.

 ÁREA: ciencias naturales

FECHA: 2/9/2020

DESTINATARIOS: alumnos/as de 6º A

ACTIVIDADES:

1) completar el cuadro sinóptico y descubrirás una excelente herramientas para repasar y comprender mejor los diferentes temas estudiados sobre la reproducción de los seres vivos.

MENÚ DE CONCEPTOS: FRAGMENTACIÓN-ASEXUAL-GEMACIÓN-ESPORAS-FLOR-ANIMALES.

TÍTULO: ITINERARIO LECTOR: "EL FANTASMA DE FRANCISCA"

ÁREA:prácticas del lenguaje

FECHA:31/08/2020

DESTINATARIOS:alumnos/as de 6º A

ACTIVIDADES:

1) enumerar los capítulos de la novela.

2) Leer el capitulo nº1.

3) investigar  online para saber quien fue Francisca Bazan de Laguna y como estaba formada  su  familia.

Responder: ¿Quién es el narrador de esta novela?, ¿Qué historia piensan que va a contar: la de la casa de Tucumán o su  propia historia?

TÍTULO:"LOS TEXTOS LITERARIOS"

 ÁREA:prácticas del lenguaje

FECHA:24/08/2020

DESTINATARIOS: alumnos/as de 6º A

ACTIVIDADES:

1)LOS TEXTOS LITERARIOS:" EL MITO DE HÉROE"

a)¿Qué sé?

➤ ¿Conoces alguna criatura fabulosa como, por ejemplo, los centauros, seres mitad hombre y mitad caballo?

➤ ¿ En qué época suceden las historias que cuentan los mitos? ¿ Qué tipo de personajes intervienen?

➤ Leer el título y observar la imagen que ilustra el texto. ¿ Quién sera Hércules? ¿ Qué "trabajos"deberá realizar y por qué?

TÍTULO: 6°A CIENCIA EN PRACTICA: "LA REPRODUCCIÓN DE LA LEVADURA"

 ÁREA: ciencias naturales

FECHA: 19/8/2020

DESTINATARIOS: alumnos/as  de 6ºA

ACTIVIDADES:

"la reproducción de las levaduras"

materiales:

3 botellas

agua tibia

levadura fresca

3 globos chicos.

"manos a la obra"

a) Coloquen dentro de una de las botella plástica agua tibia.es importante que este tibia, ni muy  caliente, ni muy fría.

b)Lean las siguientes indicaciones de la tabla. encontraran el paso a paso especifico que deben realizar con cada botella.

c)  Por último colocar un globo pequeño sobre la boca de las botellas y esperen unos  minutos.

D) Observen con atención las tres botellas con sus 3 globos. ¿vieron algún cambio en el liquido contenido en la  botella? ¿ocurrió algo con el globo? anoten sus observaciones en la carpeta o cuaderno.

 

TÍTULO: ITINERARIO LECTOR:" EL FANTASMA DE FRANCISCA"

ÁREA: practicas del lenguaje.

FECHA:18/8/2020.

DESTINATARIOS: alumnos de 6º A.

ACTIVIDADES:

1) Leer los capítulos del 2 al 8.

2) tomar nota para contar muy brevemente, cada una de  las  historia.

a) Historia  de amor de Francisca y Miguel laguna.

b)Historia de la maldición.

c)Historia del fantasma Serafín y su relación con Francisca.

d)Historia de Juan.

e)Historia de Gertrudis.

f)Historia de pedro de Zavalia y su relación con la gesta patriótica.

 

"LOS TEXTOS DE ESTUDIO"

 ÁREA:prácticas del lenguaje

FECHA:10/8/2020

DESTINATARIOS:alumnos/as de 6º año.

ACTIVIDADES:

1) ordenar y enumerar los párrafos de este cuento de "las mil y una noches".

2) para revisar la coherencia del texto, léelo en voz alta según el orden que le diste.

3) senalá en el cuento los tres momentos de la narración: introducción, nudo y desenlace.

4) marcá con una X  cuales de estas acciones son núcleos narrativos.

💭Hacia mucho calor.

👥El rey se quedo muy triste.

👥El rey tenia sed.

👥El rey hizo las paces con sus enemigos.

5) Identificar los componentes de esta situación comunicativa: "había dado la mitad de  mi reino"

EMISOR:

RECEPTOR:

CANAL:

CÓDIGO:

REFERENTE:

6) Completar estos esquemas para repasar los  temas vistos con anterioridad.

LA REPRODUCCIÓN DE LOS SERES VIVOS

ÁREA :Ciencias naturales.
FECHA: 12/06/2020
DESTINATARIOS: Alumnos/as de 6º "A".

ACTIVIDADES:

1)Leer la información.

2)Observar las imágenes y responder.

a- Todas las plantas ilustradas ¿nacen de una semilla?.

b- De los animales que figuran en la ilustración ,¿ cuáles creés que nacen del interior de cuerpo de la madre?.

c-¿ Cuáles de los animales nacen de huevos ?

2) Marca con una X  del color correspondiente los seres vivos que cumplan con las siguientes características.

- Con X  los que necesitan de otro individuo de su especie para reproducirse.

- Con  X  aquellos que dan descendientes sin la interacción de otro individuo.

Itinerario lector- Reflexión sobre el lenguaje

ÁREA: Prácticas del lenguaje.
FECHA: 3-06-2020
DESTINATARIOS: Alumnos/as de 6 "A".

ACTIVIDADES:

ITINERARIO LECTOR: " BELGRANO HACE BANDERA Y LE SALE DE PRIMERA" DE ADELA BASCH.

CLASE N.º 1:

1) Observar y analizar la tapa del libro .

2) Explicar con tus palabras que sabes sobre Belgrano.

3) Comentar el posible sentido del titulo.

4)Observar los personajes que aparecen en la tapa  e imaginar que están haciendo.



CLASE N.º 2:

1) Ojear el interior del libro.

2) ¿ Qué diferencia tipográfica observan?,¿ Qué sentido tiene?

3) Leer la lista de personajes para identificar aquellos que les resulten conocidos.

REFLEXIÓN SOBRE EL LENGUAJE:

1) Observar la escena y responder.

A- ¿ Quiénes se comunican ?
B-¿ Quién hablan ?,¿ A quién se dirige?,¿Qué le dice?.
C- ¿Quién usa gestos?,¿ Qué significados tiene?

2) ¿Qué códigos no verbales conocen ?.Hagan una lista .