1° B - EDUCACIÓN FÍSICA

1° ACTIVIDAD
 

EL CUERPO ES TU CUADERNO DE EJERCICIOS

• TOMÁ UNA HOJA Y HACÉ UN DIBUJO DE TU PROPIO CUERPO ENTERO, QUE NO FALTE NINGUNA DE SUS PARTES! MIRATE PARA QUE NO OLVIDES NADA. APROVECHANDO QUE ESTÁS EN CASA PODÉS USAR UN ESPEJO PARA VER TODOS LOS DETALLES. DESPUÉS PINTALO HERMOSO, DEBE QUEDARTE MUUUUY PARECIDO A VOS, COMO SI FUERA UNA FOTO.

• CUANDO ESTÉ LISTO COPIÁ LOS SIGUIENTES NOMBRES AL LADO DE CADA PARTE EN TU DIBUJO, SEÑALÁNDOLAS CON UNA FLECHA. 

MANO

PIE

CABEZA

CUELLO

CODO

RODILLA

CADERA

HOMBRO

ABDOMEN (PANZA)

PECHO (TORSO)

MUÑECA

• Y AHORA!!! A BAILAR. 

- PRIMERO PROBÁ DISTINTOS MOVIMIENTOS CON CADA UNA DE LAS PARTES.

- DESPUÉS ELEGÍ UNA CANCIÓN, ESCUCHÁNDOLA O CANTÁNDOLA Y PONÉTE A BAILAR SIN VERGÚENZA, CON MUCHA ENERGÍA! MOVIENDO TODO TU CUERPO.

PODÉS INVITAR A QUE LO HAGAN CON VOS A LOS QUE ESTÉN EN CASA, CHICOS O GRANDES.

ES MUY IMPORTANTE QUE BAILES POR UN RATO MÁS O MENOS LARGO PARA TRABAJAR TU RESISTENCIA.

AL FINALIZAR GUARDÁ TU HOJA Y RECORDÁ COMPLETAR EL CUADRO DE REGISTRO DE ACTIVIDADES QUE HICISTE ANTES.

3° C - EDUCACIÓN FÍSICA

1° ACTIVIDAD

ARMÁ TU CUERPO

• Tomá una hoja y hacé un dibujo de tu propio cuerpo entero.

• Debe ser un dibujo grande, ocupando toda la hoja, fijate muy bien que no falte ninguna de sus partes. Mirate para que no olvides nada. Aprovechando que estás en casa podés usar un espejo para ver todos los detalles.

• Después pintalo hermoso, debe quedarte muuuuy parecido a vos, como si fuera una foto.

• Cuando esté terminado escribí abajo una lista con los nombres de todas las partes que reconozcas de tu cuerpo en el dibujo que hiciste.

• Pegá muy bien el dibujo sobre un cartón y recortá los bordes.

• Después cortá tu dibujo en varios trozos o fichas (10 como mínimo).

• ¡Para poder hacer esto es que el dibujo tenía que ser grande!

¡¡¡AHORA TU DIBUJO SE CONVIRTIÓ EN UN ROMPECABEZAS!!!

- Colocá todas las fichas mezcladas en un lado de la mesa, en la otra punta vas a tener que ir armando el rompecabezas. Si la mesa es muy pequeña, determiná dos lugares alejados en la casa. Por ejemplo, una punta sería en la mesa y la otra punta sería en una silla en otro lugar bien alejado)

- Empezá tomando una ficha, corré hacia la otra punta de la mesa y apoyala. Seguí corriendo completando la vuelta a la mesa para tomar una nueva ficha. Corré de nuevo y ubicala tratando de ir armando así tu figura. Así una a una hasta completar toda tu figura.

- Podés hacerlo con alguien que esté en casa, tomando el tiempo a cada uno, así ganará el que logre armarlo más rápido. 

¡¡¡Por último, A MOVER TU CUERPO!!!

• Buscá una canción y ponete a bailar, los otros pueden bailar también. ¡Sin vergüenza y con mucha energía!
• Prestá mucha atención a que vayas moviendo todas las partes de tu cuerpo al bailar. Copiá pasos, inventá los tuyos y divertite.

AL FINALIZAR GUARDÁ TU HOJA Y RECORDÁ COMPLETAR EL CUADRO DE REGISTRO DE ACTIVIDADES QUE HICISTE ANTES.

1°B, 2°B y 3°C EDUCACIÓN FÍSICA (2020)

HOLA CHICOS!!! HOLA FAMILIAS!!!

Soy la profesora Meche de Educación Física. Espero que todos se encuentren muy bien, cuidándose y quedándose en casa.

Este es un tiempo que podemos aprovechar para acercarnos y comunicarnos con los nuestros, conversar y compartir las tareas de la casa y las de la escuela.

Aquí voy a enviarles nuestras actividades, para recuperar el tiempo perdido y seguir aprendiendo. Trataremos que sean siempre actividades de movimiento para lograr el objetivo de nuestra materia. Siempre que sea posible, podemos invitar a las personas con quienes vivimos a hacerlas con nosotros.

En primer lugar vamos a copiar en una hoja el siguiente cuadro para registrar las actividades que vamos a ir realizando.

REGISTRO DE ACTIVIDADES
N° DE ACTIVIDAD	REALIZADA (MARCÁ CON CRUZ)	OPINIÓN (CONTÁ SI TE SALIÓ, SI TE GUSTÓ, SI ALGUIEN PUDO PARTICIPAR, ETC.)
1
2
3
4
5

1ºB PLÁSTICA profe Carolina

HOLA FAMILIAS LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE PLÁSTICA DE PRIMERO

PROFE. CAROLINA

27/3  ACTIVIDAD Nº 1

ESTAMOS PASANDO POR UN TIEMPO PARTICULAR DONDE HAY UN VIRUS QUE AFECTO AL MUNDO. ESCUCHAMOS A TODOS HABLAR DEL CORONAVIRUS PERO ALGUNO SABE ¿QUÉ ES EL CORONAVIRUS? BUENO YO LO QUE SE DE LOS VIRUS ES QUE SON PARTE DE LA NATURALEZA PERO NO SON ANIMALES, NI PLANTAS, NI BACTERIAS U HONGOS PERO LOS VIRUS NO RESPIRAN, NO ESTÁN VIVOS TAMPOCO ESTÁN MUERTOS PORQUE TIENEN LA CAPACIDAD DE REPRODUCIRSE Y LA CAPACIDAD DE INGRESAR AL CUERPO DE LOS SERES HUMANOS. NO SE PUEDEN VER A SIMPLE VISTA PORQUE SON MUY PEQUEÑITOS. EL PROBLEMA ES QUE AL PODER ENTRAR A NUESTRO CUERPO NOS PUEDE ENFERMAR Y LOS LUGARES DEL CUERPO QUE MÁS TENEMOS QUE CUIDARNOS SON LA NARIZ, LA BOCA Y LOS OJOS. SI EL VIRUS ENTRO EN NUESTRO CUERPO NOS VAMOS A DAR CUENTA PORQUE VAMOS A TENER ALGUNOS SÍNTOMAS Y ESO ES BUENO PORQUE NOS ESTÁ AVISANDO EL CUERPO QUE HAY ALGO MALO DENTRO NUESTRO Y TENEMOS QUE SACAR AL VIRUS DE ENCIMA. PERO PARA ESTE VIRUS NO HAY UN REMEDIO QUE PODEMOS TOMAR Y ASÍ SENTIRNOS MEJOR, LA ÚNICA CURA QUE HAY ES LAVARNOS LAS MANOS MUY BIEN, NO BESARNOS, MANTENER LA DISTANCIA Y SOBRE TODOS QUEDARNOS EN CASA, PARA CUIDARTE VOS Y CUIDARNOS ENTRE TODOS.

·         LA PROPUESTA PARA ESTA ACTIVIDAD ES EN FAMILIA DIBUJAR EN LA CARPETA UN CARTEL  CON EL #QUÉDATE EN CASA ARMÁNDOLO Y DECORÁNDOLO A GUSTO DE LA FAMILIA USANDO DIFERENTES MATERIALES: HOJA BLANCA, LÁPICES DE COLORES, FIBRAS, CRAYONES, TIZAS, O TEMPERAS, ETC.

 EJEMPLO ACTIVIDAD Nº1:

3/4  ACTIVIDAD Nº 2

DIBUJO MI NOMBRE EN GRANDE QUE OCUPE TODA LA HOJA, BUSCO AYUDA SINO PUEDO SOLITO, RECORTO PAPELITOS DE COLORES Y LUEGO LOS VOY PEGANDO SOBRE CADA LETRA. UNA VEZ TERMINADO EL NOMBRE, DIBUJO Y PINTO OBJETOS QUE EMPIECEN CON CADA LETRA DEL NOMBRE.

MATERIALES: HOJA, PAPELES DE COLORES, TIJERA, PLASTICOLA, LÁPICES, FIBRAS O CRAYONES.