ACTIVIDADES 3ºC SEÑO ELI

HOLA FAMILIAS ESPERO QUE ESTEN MUY BIEN .DEJO LAS TAREAS PARA ESTA SEMANA.

LUNES 11 /5 COLOCA EL DIA EN ELCUADERNO RAYADO Y EL TITULO : PUEBLOS NOMADES Y SEDENTARIOS

OBSERVA EL SIGUIENTE CUADRO CON LAS DEFINICIONES

LEE LAS ORACIONES Y COLOCALAS DONDE CORRESPONDA

1) SE DESPLAZABAN DE UN LUGAR A OTRO PARA CAZAR , PESCAR Y RECOLECTAR .

2) CRIABAN Y DOMESTICABAN ANIMALES

3) CONSTRUIAN SUS VIVIENDAS CON BARRO Y PAJA

4) CULTIVABAN HUERTAS PARA TENER FRUTAS Y VERDURAS

5) ARMABAN VIVIENDAS QUE PODIAN DESARMAR RAPIDAMENTE

NOMADES	SEDENTARIOS

MARTES 12 /5  PRACTICAS DEL LENGUAJE . COLOCO EL DIA EN EL CUADERNO RAYADO Y EL TITULO :

EL MATE UNA TRADICION ARGENTINA .

Esta infusión fue utilizada originariamente por los indios guaraníes en la zona que hoy ocupan las provincias de Vera (Paraguay), Guairá (Brasil) y Misiones (Argentina) ,

OBSERVA LAS INSTRUCCIONES

AHORA TE PROPONGO QUE REALICES UN ISTRUCTIVO PARA REALIZAR ALGUNA COMIDA O POSTRE SENCILLO,ESCRIBIENDO Y DIBUJANDO SI LO DESEAS PASO POR PASO.

MIERCOLES 13 / 5 MATEMATICA

RELACIONES ENTRE CALCULOS

1.       ¿Cuáles DE ESTOS CALCULOS SE ANIMAN A HACER MENTALMENTE? UBIQUEN EL RESULTADO DE LOS QUE SI PUDIERON HACER

CALCULO	RESULTADO
300 + 85 =
74 + 83 =
125 – 25 =
400 + 400 =
124 + 53 =
800 – 400 =

       2. ¿Cuánto LE FALTA A CADA NUMERO PARA LLEGAR A 500?

a. 450_____________                           b. 451______________

c. 452-_____________                           d. 399________________

       3.COMPLETEN CADA CALCULO  MENTALMENTE PARA QUE LA IGUALDAD SEA VERDADERA.

 a. 51 +_____    = 60

 b. 127 - ____ = 100 

 c. 40 +_____  = 200

 d. 140 +_____  = 700