6°B-C PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

BUENOS DÍAS FAMILIAS DE LA E.P N° 75, ESPERO SE ENCUENTREN TODOS BIEN ¡¡¡
LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA 23/06.

SEÑORITA: LORENA.R

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

                                                   RECORDAMOS

LEE Y COPIA  EN TU CARPETA:

   1)     En cada uno de estos grupos hay una palabra que no es sinónima. Descúbrela y anótala. Después escribe las palabras que has anotado junto a su correspondiente sinónimos. 

                                                                           PALABRA INTRUSA            SINÓNIMO

gruta – montaña – cueva –caverna

                                                                         MONTAÑA                              COLINA

perfume – aroma – fragancia -fetidez

estimar – socorrer – amar – querer

2) Completa los espacios en blanco con la letra que corresponda (ll/ y).

 Se tiene que marcar la respuesta con una  ra___a.

 Vestía con unos colores muy ___amativos.

 ___evaba la mochila ___ena hasta arriba.

  El ga___o canta todos los días a las siete de la mañana. 

3) Forma antónimos añadiendo a estas palabras los prefijos  des-, in-.

 Escribe una oración con cada antónimo.

Coser →           Descoser →       Mi hermana descosió el botón de su vieja camisa.

 

 Montar → _____________ → _________________________________________________

 Móvil → _____________ → _________________________________________________

Digno → _____________ → _________________________________________________

Sano → _____________ → _________________________________________________

4) Completa con la palabra adecuada (escribe mayúscula cuando sea necesario).

 ah / ha / a                                                ¡____! ¿Aún no ____ ido usted ____ la  farmacia?

  

e / eh / he                            ¡____! ¿Te ____ dicho que celebran el cumpleaños de Ana ____ Ignacio?

  hay / ahí / ay                                                ¡____! ¡____ un ratón____! 

  aya / haya ¡Ojala                             _________ venido el __________ para cuidar al pequeño! 

  echo / hecho He                                  ___________ la comida sosa. ¿___________ más sal?

  5) Coloca los signos ¿? o ¡! donde corresponda.

 Qué frío hace                                                   Has encendido la calefacción

 Por fin has venido                                                Por qué has tardado tanto

 Has visto la estrella que se ha caído           No es posible Era tan bonito Cómo ha ocurrido

6) A este texto le faltan los puntos. Pónselos y escribe mayúsculas donde corresponda.

me llamo maruja vivo en una ciudad de la costa que se llama almería recientemente me he trasladado aquí desde lugo mis hermanos, luis y maría, se quedaron allí hubiera preferido quedarme con ellos, pero papá dijo: “aún eres pequeña” no me aburro porque tengo muchos amigos además me han regalado un perro y un gato, que se llaman michu y ron muchas veces los llevo a pasear por el parque de las camelinas.

7) Clasifica las palabras que has escrito con mayúscula.

Principio de párrafo:

______________________________________________________________________

 Principio de enunciado: 

___________________________________________________________________

Después de punto: _______________________________________________________________________

 Nombres propios: ________________________________________________________