06/10 3º B SEÑO CAROLINA

 HOY ES DÍA  MATEMÁTICA

Matemática

 

ÁREA: matemática

CONTENIDO: Estrategias de resolución de situaciones problemáticas.

 

PRACTICAMOS PARA LA EVALUACIÓN

 

 

• 1 NUMERACIÓN

A-ESCRIBE EN LETRAS LOS SIGUIENTES NÚMEROS.

B- ORDENALOS DE MENOR A MAYOR.

1.256 - 667 – 1229 – 897- 289

C-COLOCA EL ANTERIOR Y POSTERIOR DE CADA UNO.

 

	1.256
	667
	1229
	897

 

 

 D- UNIR CADA NÚMERO CON SU DESCOMPOSICIÓN.

 

3.214                                        500+60+8

857                                           3000+200+10+4

 568                                           800+50+7                     

                                 

 

• 2 SITUACIONES PROBLEMATICAS.

A-DETERMINAR EL TIPO DE OPERACIÓN QUE SE DEBE HACER.

B- RESOLVER EL PROBLEMA.

C- ESCRIBIR LA RESPUESTA.

 

1-EN LA PIZZERÍA DE ROMI VENDIERON 580 PIZZAS EN EL DÍA. SI POR LA MAÑANA VENDIERON 360, ¿CUÁNTOS PIZZAS VENDIERON EN LA TARDE?

+ - X

 

 

2- MARIO VA A LA TIENDA A COMPRAR UN PAQUETE DE YERBA QUE COSTABA $256.

AL PAGARLE SE DIÓ CUENTA QUE LE FALTABAN $100 ¿CUÁNTO DINERO TRAÍA?

 

+ - X

 

 

3- LORE DEBE LLENAR EL ALBÚM DE FIGURITAS QUE TIENE 4 HOJAS DE 17 FIGURITAS CADA UNA, QUE OPERACIÓN SIRVE PARA CALCULAR LA CANTIDAD DE FIGURITAS QUE NECESITA PARA LLENAR EL ALBÚM?

 

 

17+17+17+17=       17+4=           4+17=        17X4=             17-4=

 

 

  CONTINUAR LA SERIE

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VAMOS A PREPARAR LA TABA PITAGÓRICA

LA TABLA PITAGÓRICA ES UN CUADRO DONDE SE ENCUENTRAN LOS RESULTADOS DE LAS MULTIPLICACIONES. ¡VAMOS A TRABAJAR CON ELLA!

ACTIVIDAD:

COMPLETAR EN EL CUADERNO LA TABLA PITAGÓRICA QUE SE MUESTRA A CONTINUACIÓN. 

Para resolver un cálculo tenés que ubicar uno de los dos números en la fila y el otro en la columna, para ver dónde se cruzan y así encontrar el resultado de esa multiplicación.

Ej: 7 x 6 = 42

CHICOS, ACÁ LES DEJO UNAS RECOMENDACIONES PARA UTILIZAR LA TABLA EN CASA:

LA PUEDEN ARMAR EN UNA HOJA CUADRICULADA 

Y LUEGO PEGARLA EN UN CARTÓN

LAS TIRAS DE CARTULINA SIRVEN PARA SEÑALAR LOS RESULTADOS DE LOS NÚMEROS QUE SE MULTIPLICAN. 

TIENEN QUE MEDIR, UNA EL LARGO DE TU TABLA PITAGÓRICA Y LA OTRA TIRA EL ANCHO DE TU TABLA (TENIENDO EN CUENTA EL CARTÓN). LAS TIRAS TIENEN DOS CORTES DE UN CM DE ANCHO (APROXIMADAMENTE). LOS CORTES NO LLEGAN A LOS EXTREMOS

ASI SERÍA BUSCAR 5X6=30

O 6X5=30

PUEDEN PRACTICAR CON LOS PROBLEMAS DEL PUNTO 2

VAMOS, QUE LO ESTAN HACIENDO MUY BIEN!!!