Matemática
ÁREA: matemática
CONTENIDO: Leer números hasta el 1000 o 1500.
Escribir números hasta el 1000 o 1500.
Estrategias de resolución de situaciones
problemáticas.
NUMERACIÓN
1. Entre muchas otras cosas, los números sirven para identificar los años. Averigüen cuándo ocurrieron estos acontecimientos usando como pista los calendarios que están en el dibujo:
• • Llegada del Hombre a la Luna.
• Argentina campeón del mundial de fútbol.
•
Bicentenario de la Revolución de Mayo.
2. Los hechos de la vida tienen un orden.
Ocurrieron unos después de otros y es posible ordenarlos en el tiempo. Para
hacerlo se puede usar una recta con números. Ubiquen en esta línea de tiempo
los acontecimientos anteriores. Cada marca indica que pasaron 5 años.
3.
Escribí en letras los 6 años que
ubicaste en la recta numérica. Te dejo un soporte para tener en cuenta a la
hora de escribir. Por ejemplo: 4.371
Cuatro mil trescientos setenta y uno.
Ciencias Sociales
ÁREA: ciencias sociales
CONTENIDO: La vida social en diferentes contextos.
La vida cotidiana de las personas en áreas rurales.
Circuito productivo de la leche
¿Cómo se imaginan los pasos que
se siguen para producir la leche desde que la extraen de la vaca hasta llegar
al comercio donde la venden?
Les propongo que dibujen en una hoja todos esos
pasos.
¿Qué zonas son las que producen leche en nuestro
país?
En nuestro país las provincias que producen la mayor parte de la leche que
llega a nuestras casas son Buenos Aires, Santa Fe y Córdoba. Les propongo que
busquen y marquen en el mapa las tres provincias nombradas. También pueden
marcar la provincia donde viven ustedes.
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