6°A Y6°B SEÑO VERO -SEÑO VANE ( Actividades para la semana del 14/6)

 

6ºA Y 6ºB

SRTA: GRAMAJO, VERÓNICA

SRTA: GUTIERREZ, VANESA   

             

                       ¡¡¡¡¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS DE 6ºAÑO!!!!!! ¿¿¿¿CÓMO ESTÁN???? ¡¡¡¡¡ME IMAGINO QUE MUY BIEN!!!!!

 

COMIENZA UNA NUEVA SEMANA…. ¡¡¡¡¡¡A TRABAJAR!!!!!!   14/06

 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD Nº1

Comenzamos a leer cuentos de otro género …te invito a que disfrutes de este relato del escritor Ramón Paez (autor argentino)

    

                      

  

Luego de la lectura responde:

1- ¿Te sorprendió el final del cuento?

2- ¿Quiénes son los personajes de este cuento?

ACTIVIDAD 2:

El cuento CASO CERRADO es un cuento policial. Hoy vamos a conocer sus características:

Relee el cuento CASO CERRADO, ¿cuál es el enigma que se plantea?

El cuento policial tiene un vocabulario especifico que lo hace característico. Investiga que significan los siguientes términos:

MOVIL

FORENSE

VICTIMA

SOSPECHOSO

PISTAS

ACTIVIDAD 3:

Vamos a conocer ahora los personajes del cuento policial, pero antes recordemos:

EL CUENTO POLICIAL ES UN RELATO QUE TRATA DE UN CRIMEN, UN ROBO O UN SUCESO REALIZADO POR UN DESCONOCIDO EN CIRCUNSTANCIAS MISTERIOSAS O POCO CLARAS. SU TRAMA NARRA EL PROCESO PARA RESOLVERLO Y LA INTERPRETACION DE LAS PISTAS INDICIOS) TENIDOS EN CUENTA POR EL PERSONAJE DETECTIVE PARA DETERMINAR O DESCUBRIR AL CULPABLE Y EXPLICAR EL MOVIL

LOS PERSONAJES:

1-Observa estos personajes … ¿puedes decirme quiénes son?

2- Escribe un breve relato dónde cuentes que ocurrió con estos personajes

ACTIVIDAD 4:

Ahora que ya conocemos un poco más de este género tan apasionante te propongo compartir un relato de uno de los maestros del cuento policial: ARTHUR CONAN DOYLE.   Antes de la lectura investiga y anota la biografía de este gran escritor.

TE PRESENTO A SUS PROTAGONISTAS:

MATEMÁTICA

(Copiar en la carpeta)

PARA RECORDAR

Algunos problemas muestran la relación entre dos magnitudes (por ejemplo: paquetes y caramelos, maples y huevos, autos y ruedas, etc.) A veces sucede que, si sumamos dos magnitudes, las magnitudes correspondientes también se suman (por ejemplo: si se suman las cantidades de caramelos de 1 y 2 paquetes da la cantidad de caramelos de 3 paquetes). A veces también sucede que, si duplicamos o triplicamos la cantidad de una magnitud, también se duplica o triplica la cantidad correspondiente a la otra magnitud (por ejemplo, al doble de paquetes corresponde el doble de caramelos). Y lo mismo pasa si es la mitad, un tercio, un cuarto. Cuando pasa eso para todas las cantidades se dice que entre esas magnitudes hay una relación de PROPORCIONALIDAD DIRECTA.

ACTIVIDAD Nº1

Otra tanda de problemas

En un campo hay distintas plantaciones de árboles.

a) La plantación de pinos está organizada en 15 filas de 60 árboles cada una ¿Cuántos pinos tiene?

b) La plantación de eucaliptos tiene la misma cantidad de árboles que la de pinos, pero está organizada en 20 filas iguales. ¿Cuántos árboles tiene cada fila?

c) La plantación de tilos tiene el doble de filas y el doble de árboles por fila que la plantación de pinos. ¿Será cierto que la cantidad total de árboles de la plantación de tilos es el doble que la de pinos?

 

ACTIVIDAD Nº2

Completen estas tablas. Tengan en cuenta que en el primer caso todas las cajas tienen la misma cantidad de lápices, y en el segundo, todas contienen la misma cantidad de sobrecitos

Cantidad de cajas	3	6		200
Cantidad de lápices		432	4.320

Cantidad de sobrecitos de azúcar	160	240	800	2.400	4.800
Cantidad de cajas					60

ACTIVIDAD Nº3

1. En su quiosco, Lisandro vende el paquete de 3 gomitas a $10.

a) ¿Cuánto costarán 6 gomitas en su quiosco?

b) ¿Y 18 gomitas?

c) ¿Y 180 gomitas?

2. En un paquete vienen 48 velitas. Completen la tabla con la información que falta:

Paquetes	2	5	10	15	25			100	500
Velitas						2.400	3.600

3. Seleccionen qué cálculo puede ser útil para completar cada espacio de esta tabla de proporcionalidad directa y complétenla.

Cantidad de libros de nafta	10	6	18	…….	…….	48	54
Cantidad de kilómetros que se recorren	150	…….	…….	1.500	750	……..	…….

15 X 6	150 :10	10 X 15
150 X 10	750 : 15	15 X 48

ACTIVIDAD Nº4

Completen las siguientes tablas de proporcionalidad directa

Cantidad de sobres de jugo	7	14	…….	70	…….	88	10
Litros de jugo que se pueden preparar	35	……	45	…….	120	…….	……

Cantidad de cajas	8	…….	40	80	100	160	1.000
Cantidad de alfajores	144	72	…….	……..	……..	……..	……..

a) ¿Qué cantidad de litros de jugo se pueden preparar con 1 sobre?

_________________________________________________________

b) ¿Qué cantidad de alfajores hay en una caja?

_________________________________________________________

ACTIVIDAD Nº5

Cálculos mentales

Seguimos con los problemas, pero esta vez les propongo que los resuelvan con cálculos mentales.

MULTIPLICAR POR 10 AYUDA TAMBIÉN A RESOLVER OTRAS MULTIPLICACIONES. POR EJEMPLO: SABIENDO CUÁNTO ES UN NÚMERO POR 10, PODEMOS CALCULAR CUÁNTO ES POR 20 O POR 30, O POR 40 Y MÁS…

1. Si 25 x 10 es 250

 

a) ¿Cuánto será 25 x 20?

b) ¿Y 25 x 15?

c) ¿Y 25 x 30?

2. ¿Son correctas estas formas de resolver 24 x 30?

 

a) 24 x 3 y al resultado agregarle un 0

b) 24 x 10 x 3

c) 12 x 2 x 3 x 10

3. Para multiplicar 4 x 99, Víctor hace 4 x 100 y al resultado (400) le resta 4 x 1 (4), porque 99 es 1 menos que 100. En cambio, Esteban dice que hay que multiplicar 4 x 100, pero que al resultado hay que restarle 99 y no 4 x 1. ¿Quién crees que tiene razón? ¿Por qué?

 

4. Calculen mentalmente los siguientes productos. Cuando terminen pueden revisarlos ayudándose con calculadora.

d) 24 x 99 =

e) 31 x 999 =

f) 15 x 19 =

g) 21 x 89 =

CIENCIAS SOCIALES calcular cuánto es por 20 o por

ACTIVIDAD 1:

Calendario Escolar: 17 DE JUNIO “PASO A LA INMORTALIDAD DEL GENERAL MIGUEL DE GÜEMES”

 

Observa el siguiente video: https://youtu.be/qpfFbrb_HvQ

Realiza una breve línea del tiempo con los datos más importantes

¿Por qué el General Miguel de Güemes fue tan importante en nuestro camino a la Independencia?

ACTIVIDAD 2:

Seguimos avanzando: observa el siguiente video con mucha atención y toma nota de los acontecimientos más importantes para luego poder trabajar en el zoom

https://youtu.be/To4n9N8wnNc

CUALQUIER DUDA ME CONSULTAN

QUE TENGAN UNA HERMOSA SEMANA

BESOS

FECHA DE ENTREGA: 21/06