6°A Y 6°B SEÑO VERO-SEÑO VANE (Actividades de la semana del 23/8)

 

6ºA Y 6ºB

SRTA: GRAMAJO, VERÓNICA

SRTA: GUTIERREZ, VANESA

¡¡¡HOLA HERMOSAS Y HERMOSOS!!! ¿CÓMO ESTÁN? ESPERO QUE MUY MUY BIEN

COMIENZA UNA NUEVA SEMANA

¡¡¡A TRABAJAR!!!

23/08

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ACTIVIDAD Nº1

Antes de comenzar con la novela LA DAMA DE BLANCO te propongo jugar un poco con la expectativa:

ESTE ES EL INDICE:

PROLOGO                                                                                                               5

ZONA MÍTICA CERO Ectoplasmosis                                                               7

PRIMER CAPÍTULO MÍTICO Fantasmas pacíficos                                    19

SEGUNDO CÍRCULO MÍTICO Fantasmas enfadados                               33

TERCER CÍRCULO MÍTICO Monstruos                                                         39

CUARTO CÍRCULO MÍTICO Muertos vivos                                                  45

QUINTO CÍRCULO MÍTICO Vampiros                                                            51

SEXTO CÍRCULO MÍTICO Estatuas mágicas                                               57

SÉPTIMO CÍRCULO MÍTICO Brujas                                                                61

OCTAVO CÍRCULO MÍTICO Demonios                                                          65

NOVENO CÍRCULO MÍTICO La otra Buenos Aires                                    71

 

Más suspenso …

Realiza las siguientes actividades:

ACTIVIDAD Nº2

COMENZAMOS CON LA LECTURA DE LA NOVELA:

“LA DAMA DE BLANCO” de Guillermo Barrantes

Lectura del prólogo y del capítulo 1

Lectura seguida del compañero

Lectura del docente

Lectura silenciosa

a-            En el prólogo se presenta al protagonista ¿quién es?

b-            ¿Cuál es su preocupación?

c-            ¿Cómo se llama el capítulo 1?

d-            ¿Por qué se llamará así?

 

ACTIVIDAD Nº3

COMPLETA LAS ORACIONES

 

-Era una _______________ muy fría de ______________en ____________.

-______________caminaba por ____________.

-Iba rápido, pateando ____________-para que no se le congelaran los _____________-

-También se tiraba el _______________ en las _______________

para _____________.

 

RESPONDE

a-            ¿Por dónde caminaba Fabian?

b-            ¿Cómo se dio cuenta?

c-            ¿Qué vio en la esquina de Vicente López y Azcuénaga?

 

ACTIVIDAD 4

Seguimos profundizando en el tema de las clases de palabras

Recordamos entonces

Ahora vamos a repasar las clasificaciones de los sustantivos

Y de los adjetivos

MATEMÁTICA

CONTINUAMOS TRABAJANDO CON FRACCIONES

SE FRACCIONA LA RECTA

 

“EXPLORANDO EN TU MEMORIA”

Si queremos representar  en la recta numérica procedemos así:

1.- Dividimos la unidad (el espacio entre 0 y 1) en tres partes iguales.

2.- Como queremos indicar  tomamos dos partes de las marcadas y allí escribimos la fracción.

ACTIVIDADES Nº1

Gabriel y Oscar correrán una carrera en una pista de 100 metros.

GABRIEL: Debo acelerar la primera mitad, ésa es mi estrategia para ganar.

OSCAR: Los primeros  son los más importantes para poder ganar.

 

¿A cuántos metros equivale la propuesta de cada uno?

CAROLINA opina que puede “dibujar” la situación. Lo hace así

1.- Escribí las cantidades de metros correspondiente a cada espacio:

2.- En estas rectas representa las fracciones indicadas:

Podemos llamar equivalentes a las fracciones dadas? ¿Por qué?

 

3.- En esta recta numérica está representada una fracción. ¿Es correcta la representación? Corregila.

ACTIVIDAD Nº2

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

PARA GUARDAR EN TU MEMORIA

 

 

ACTIVIDAD Nº2

SUMA Y RESTA DE FRACCIONES

PARA GUARDAR EN TU MEMORIA

 

 

 

 

PARA SUMAR O RESTAR FRACCIONES DE IGUAL DENOMINADOR SE SUMAN O SE RESTAN LOS NUMERADORES.

 

1. Ahora te toca a vos. Resolvé las siguientes sumas y restas.

 

 

2. Descubrí el cálculo y resolvé las situaciones planteadas:

    a) El kiosquero vendió primero  de chicles, luego  y por último

        ¿Cuántos chicles quedan en la caja?

        ¿Cuántos chicles trae una caja completa?

 

    b) En el jardín, Don Ramón tiene 36 plantas.

          de rosas y  de calas, el resto son plantas de hierbas aromáticas.

        ¿Qué parte de las plantas son de hierbas aromáticas?

  

3. Martín está creando diseños de guardas en sus hojas cuadriculadas. Ya pintó  de rosa y  de verde.

Encontrá las fracciones que representan los colores en cada guarda y cuánto queda sin pintar.

ACTIVIDAD Nº3

MULTIPLICACÍON Y DIVISIÓN DE FRACCIONES

PARA GUARDAR EN TU MEMORIA

                                                                                                                                        

 

 

 

MULTIPLICAR FRACCIONES ES MUY FÁCIL: SE MULTIPLICAN LOS NUMERADORES Y SE MULTIPLICAN LOS DENOMINADORES OBTENIENDO UNA NUEVA FRACCIÓN.

  X  =

 

DIVIDIR FRACCIONES ES UN PROCEDIMIENTO EN EL CUAL MULTIPLICAMOS LA PRIMERA FRACCIÓN POR LA INVERSA DE LA SEGUNDA FRACCIÓN.

  :     =     X   =  

  :     =     X   = 

1. Resolvé las multiplicaciones y divisiones:

ACTIVIDAD Nº4

REPASAMOS

1. Camila y Matías tienen un proyecto de Ciencias Naturales. Cada día deben regar sus plantas con 8 ml de agua.

    Completá la tabla

 

1º día	2º día	3º día	4º día	5º día	6º día	7º día	8º día

 

2. En el laboratorio están calculando la cantidad de tubos de ensayos que contienen las cajas que acaban de comprar.

    Completá la tabla

 

1 caja	2 cajas	3 cajas	4 cajas	5 cajas	6 cajas	7 cajas	10 cajas
		66 tubos

3. Creá una tabla de proporcionalidad directa. Pensá muy bien qué magnitudes utilizarás para que exista relación y cantidades.

 

CIENCIAS SOCIALES

ACTIVIDAD 1

Modelo Agroexportador.

Trabajaremos analizando fotos y documentos en clase para los alumnos que asisten en forma presencial. Para los alumnos que trabajan en forma virtual el material estará en el grupo el día jueves.

 

 

CIENCIAS NATURALES

LOS PLANETAS

(Copiar en la carpeta)

LOS PLANETAS PRESENTAN LAS SIGUIENTES CARACTERÍSTICAS: TIENEN FORMA ESFÉRICA, SE ENCUENTRAN EN ÓRBITA ALREDEDOR DEL SOL Y POSEEN UNA ÓRBITA “LIMPIA”, LIBRE DE OBJETOS CON UN TAMAÑO SIMILAR AL SUYO.

LOS PLANETAS DEL SISTEMA SOLAR SE DIVIDEN EN DOS GRUPOS: LOS INTERNOS O ROCOSOS Y LOS EXTERNOS O GIGANTES GASEOSOS.

 

PLANETAS INTERNOS O ROCOSOS

LOS PLANETAS INTERNOS O ROCOSOS SON MERCURIO, LA TIERRA, VENÚS Y MARTE. SE UBICAN ENTTRE EL SOL Y EL CINTURÓN DE ASTEROIDES. SU DIÁMETRO ES PEQUEÑO, TIENEN UN INTERIOR COMPACTO (DIVIDIDO EN CAPAS) CON CENTRO METÁLICO Y POSEEN POCAS LUNAS O NINGUNAS.

 

ACTIVIDAD Nº1

INVESTIGA SOBRE CADA UNO DE LOS PLANETAS INTERNOS O ROCOSOS.

ILUSTRA LAS INVESTIGACIÓN

Bueno chicos , cualquier duda nos consultan 

Les mandamos muchos besos 

Los queremos 

Seño Vero y Seño Vane 

                                            

         

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