BUENOS DÍAS 👦 Y 👧 DE 4º
LUNES 3/5
CIENCIAS
SOCIALES
CONTENIDO: Efemérides, calendario escolar 1º de mayo
Día de los trabajadores.
En casi todas las ciudades del mundo, cada 1° de mayo las y los trabajadores se reúnen para recordar a otras personas que lucharon a lo largo del tiempo por mejores condiciones de trabajo. También es un día de encuentro para muchas personas y organizaciones sociales y políticas: hay quienes se reúnen en plazas para hacer actos, quienes organizan comidas u otras actividades culturales.
Para averiguar qué se hace el 1° de mayo en el
lugar donde viven, conversen con alguna persona adulta (puede ser alguien de la
familia, vecina o vecino). Si vive en otra casa, la pueden llamar
por teléfono o escribirle un mensaje. Les
sugerimos algunas preguntas, pueden agregar otras:
1. ¿Qué actividades se organizan donde vivimos
para el Día del Trabajador?
2. ¿Cómo te gusta pasarlo a vos?
3. Este año no vamos a poder juntarnos el 1° de
mayo, ¿de qué manera te parece que esta vez
se puede recordar esta fecha tan importante?
Anoten sus respuestas en sus carpetas o cuadernos.
En nuestro
país, no solamente recordamos a quienes pelearon por mejores condiciones de
trabajo para todas y todos.
¡También
seguimos luchando!
MARTES 4/5
CIENCIAS
NATURALES
CONTENIDO: Características comunes a todos los seres vivos. La
clasificación de los seres vivos en tres grandes grupos: animales, plantas y
microorganismos.
LOS
SERES VIVOS
Conocer a los seres vivos en su totalidad es
difícil, porque hay muchísima variedad. Por eso se hace necesario agruparlos,
clasificarlos de acuerdo con determinados criterios. Pero, ¿qué es un criterio
de clasificación? Para entenderlo, les proponemos la siguiente actividad.
Las
clasificaciones son tema de debate
Como
hemos visto, los mismos objetos se pueden clasificar con criterios distintos.
Piensen en el caso de los cubiertos, o en los útiles escolares. Se pueden
clasificar por tamaño, material, función, color, etc.
Se ha hablado mucho de un virus llamado
COVID-19, más conocido como Coronavirus. ¿Este virus es un ser vivo o no? La
respuesta es que es una cuestión de criterios. Hay personas que dicen que sí y
otras que no. Las que dicen que sí, lo hacen porque como criterio piensan que
todo elemento que contenga ADN o ARN es un ser vivo. Los virus son partículas
compuestas por ADN o ARN.
JUEVES 6/5
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
CONTENIDO: Narraciones que presentan un mismo tema o situación recurrente.
“El
traje nuevo del Emperador”
Leer y escribir: “El traje nuevo del Emperador”
Esta semana les proponemos leer y escribir en torno al cuento “El traje nuevo
del Emperador”. Se trata de un cuento creado por el escritor danés Hans
Christian Andersen y publicado por primera vez en 1837. Su título original era
El rey desnudo. Este cuento se relata en todo el mundo a través de diversas
versiones y con distintos títulos. Ustedes podrán leer una de esas versiones
que lleva el título que les hemos anunciado. Para empezar, vamos a leer el
cuento. Recuerden que pueden leerlo solas o solos o pedirle a alguien que esté
con ustedes que las y los acompañe en la lectura.
Ahora les proponemos pensar en esta historia.
Si la leyeron con alguien más, será una buena
oportunidad para intercambiar opiniones.
Después, les pedimos que respondan las
siguientes preguntas en sus carpetas o cuadernos.
Primero escriban el título del cuento: “El
traje nuevo del Emperador” y la fecha.
1. Algunas chicas y algunos chicos se ríen con
este cuento, ¿a ustedes les pareció gracioso?
2. Seguro descubrieron que en esta historia hay
engaños… ¿Quién les parece que engaña a
quién?
3. Vuelvan a releer el final del cuento. ¿Por
qué será un niño quien dice “pero si no lleva nada”?
VIERNES 7/5
MAT.
CONTENIDO: Resolver problemas que involucren lectura, escritura y orden de
los números. Analizar el valor posicional.
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