Educación Física

Educación Física
Profesor Andrés Venczel
Mail: venczela@hotmail.es
Actividad para 6ºC

3ºB SEÑO CAROLINA

BUENAS TARDES FAMILIAS

AQUÍ LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE ESTA 

SEMANA...

Prácticas del Lenguaje

ÁREA: Prácticas del lenguaje

CONTENIDO:Revisar lo que se escribe mientras se escribe hasta alcanzar un texto que se considere bien escrito.

A LO LARGO DE VARIOS DÍAS ESCUCHAMOS Y LEÍMOS POESÍAS, CONOCIMOS RITMOS SE PUEDEN ESCUCHAR EN EL NUESTRO PAÍS; ADEMÁS LEÍMOS LETRAS DE CANCIONES Y TRATAMOS DE CANTARLAS. TANTO LAS CANCIONES COMO LAS POESÍAS SON MANERAS EN QUE LOS PUEBLOS LOGRAN DECIR JUGANDO CON LAS PALABRAS CUESTIONES QUE RESULTAN DIFÍCILES DE EXPLICAR DE OTRA MANERA.

AHORA VAMOS A JUGAR UN POCO MÁS CON LAS PALABRAS A PARTIR DE ASOCIACIONES. ¿QUÉ SIGNIFICA ESTO? QUE CUANDO DECIMOS UNA PALABRA, INMEDIATAMENTE SE NOS APARECEN IDEAS ASOCIADAS CON ELLA. POR EJEMPLO, SI
DECIMOS AGUA PENSAMOS EN LLUVIA, BAÑO, TIERRA, MAR, HUMEDAD, SEQUEDAD, SED, PLANTAS, INUNDACIÓN, MATE.

Y ASÍ SEGUIMOS PENSANDO EN TODAS LAS PALABRAS QUE NOS RECUERDAN EL AGUA YA SEA PORQUE ESTÁN RELACIONADAS DIRECTAMENTE O PORQUE SIGNIFICAN LO CONTRARIO (PORQUE CUANDO PENSAMOS EN LA PALABRA DÍA, IMAGINAMOS EL SOL, PERO TAMBIÉN NOS ACORDAMOS DE LA NOCHE).

ACTIVIDAD

     1.    ENTONCES, LES PROPONEMOS QUE PIENSEN EN ALGUNA DE ESTAS PALABRAS Y QUE HAGAN UNA LISTA DE POR LO MENOS SIETE PALABRAS ASOCIADAS:             

ARGENTINA                     POESÍA             

   2.    AHORA YA TENEMOS DOS GRUPOS DE PALABRAS QUE PODEMOS INCLUIR EN UN TEXTO PROPIO. LES PEDIMOS QUE ELIJAN UNO DE ESOS GRUPOS DE PALABRAS Y, CON ELLAS, ESCRIBAN UNA POESÍA QUE NO TIENE QUE TENER MÁS DE TRES VERSOS. TE DEJO UN EJEMPLO PARA RECORDAR

Las ardillas y las nubes              TÍTUO

Entre las piedras curiosas           VERSOS: ES CADA LINEA DE UNA

van saltando las ardillas,                               POESÍA.

junto a la orilla del mar

lo pasan de maravilla.

Las nubes desde muy alto,

las miran con mucha envidia,

quisieran poder bajar                          

y unirse al juego algún día.

     ESTROFA: ES UN CONJUNTO DE VERSOS RELACIONADOS A LA MEDIDA Y RIMA DEL POEMA.

Ciencias Naturales

ÁREA: Ciencias Naturales

CONTENIDO: Calendario escolar.  Día Mundial del Medio Ambiente.

ACTIVIDAD:

OBSERVA ESTE FOLLETO, DISEÑA TU PROPIO FOLLETO CON OTROS CONSEJOS QUE SE TE OCURRAN PARA CUIDAR NUESTRO MEDIO AMBIENTE.

Matemática

ÁREA: Matemática

CONTENIDO: Resolución de situaciones problemáticas.

 ACTIVIDAD:

1. JUAN TIENE GUARDADAS 160 FIGURITAS DEL MUNDIAL DE FÚTBOL. LA

ABUELA LE REGALÓ 140 FIGURITAS MÁS. PERO ÉL REGALÓ 60 QUE TENÍA

REPETIDAS. ¿CUÁNTAS FIGURITAS TIENE AHORA?

2. LISANDRO TIENE 41 FIGURITAS. EL ÁLBUM COMPLETO TIENE 100 FIGURITAS. ¿LE FALTAN MÁS O MENOS QUE 50 FIGURITAS?

3. UN PROMOTOR DEJÓ 300 FIGURITAS CON DESCUENTO EN UNA ESCUELA.

MIRANDO LA SIGUIENTE LISTA Y SIN ESCRIBIR CUENTAS, ¿PUEDEN DECIR SI

ALCANZAN LAS FIGURITAS?

1ER GRADO: 28 ALUMNOS

2º GRADO: 19 ALUMNOS

3ER GRADO: 26 ALUMNOS

4º GRADO: 32 ALUMNO

5º GRADO: 24 ALUMNOS

6º GRADO: 27 ALUMNOS

CUÍDENSE MUCHO, Y TENGAN UN HERMOSO DÍA....

6°B-C.E.S.I.EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL

SEÑORITA :LORENA.R

HOLA  FAMILIAS¡¡¡¡¡
DEJO TAREAS DE ESTA SEMANA...

            PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA DE E.S.I,6°B-C

  Educación Sexual Integral

Reconocer y expresar lo que sentimos

A medida que vamos creciendo cambian muchas cosas, por ejemplo, puede suceder que queramos pasar más tiempo con amigas y amigos, para charlar de cosas que no deseamos hablar con las personas mayores de la familia, o que nos atraigan cosas de “chicas o chicos más grandes”. Incluso, como el cuerpo también está cambiando, resolver qué me pongo puede llevarnos más tiempo que antes. También las relaciones con las demás personas van cambiando. Alguien que hasta hace poco era nuestra amiga o nuestro amigo ahora puede convertirse en “una persona especial”. Las personas adultas de la familia ya no tienen ese lugar de privilegio que tenían hasta hace poco. Se trata ahora de aprender a expresar esas emociones y sentimientos que estamos descubriendo, sin dañarnos ni agredir a nadie. Lean el siguiente texto y luego anoten sus repuestas en la carpeta:

COPIA EN TU CARPETA:

Cae la tarde, miro por la ventana. Las nubes en el cielo traen tu nombre; la brisa fresca, tu mirada; los árboles, tu sonrisa. Todo me recuerda a vos. Espero que me vuelvas a mandar un mensaje. El solo hecho de pensarlo me hace suspirar, me late más fuerte el corazón. Sé que lo nuestro es imposible, nuestra amistad de años no lo permitiría; además a vos te gusta otra persona. Intento distraerme. Miro el celular, respondo un par de mensajes. Y de pronto, las nubes en el cielo traen tu nombre; la brisa fresca, tu mirada; los árboles, tu sonrisa.

• ¿Qué emociones o sentimientos reconoces en el     

        relato ?

• ¿Quiénes podrían protagonizar esta historia?

• ¿Con quiénes podría compartir lo que está viviendo, la

       persona  protagonista de esta historia?

Para seguir reflexionando. Si una amiga o un amigo te manda un mensaje similar al del relato, donde te cuenta que gusta de vos, pero a vos no te pasa lo mismo, ¿cómo le responderías de un modo cariñoso? ¿Te animas a escribir tu respuesta?

1°A y 2°A Animales de papel.

Animales de diario o revista

hoy trabajamos con diario o revistas que ya no sirvan.

creamos y diseñamos animalitos con recorte podemos utilizar 

letras o lineas de la misma revista para crear. Por ejemplo una letra O 

grande podemos usarla de ojo.

Materiales:

Se puede trabajar sobre una hoja de color de la carpeta de plástica

o alguna cartulina según la cantidad de animales que se realicen. 

Trabajos de 2°A

Felicitaciones hermosos los trabajos.

4ºA Seño Jacky

1/06/2020

HOLA A TODOS LOS ALUMNOS DE 4TO A.

HOY TRABAJAREMOS EN CIENCIAS SOCIALES, PARA CONOCER UN POCO MÀS DE LA VIDA DEL CREADOR DE LA BANDERA

¿POR QUÈ 2.020 ES EL AÑO DEL GENERAL MANUEL BELGRANO?

SEÑO ALICIA   4to C
LUNES 1 DE JUNIO DEL   2020
HOLA CHICOS ESPERO QUE TODOS ESTEN MUY BIEN!!!

Para cuando nos volvamos a ver:
practicamos un saludo y lo compartimos con un video.

PRATICAS DEL LENGUAJE:
SE SUGIERE LA LECTURA DE LOS CUENTOS RECOMENDADOS POR UNICEF:
HOY: EL LUNES CONOCI A EMI  - REFLEXIONAMOS CHARLANDO SOBRE ALGUNAS PREGUNTAS.

3°A  SEÑO ALICIA    LUNES 1 DE JUNIO

BUENOS DIAS CHICOS!!!
DESEO QUE TODOS ESTEN MUY BIEN!
 LES SUGIERO LA LECTURA DE UN CUENTO RECOMENDADO POR UNICEF:
EL LUNES CONOCÍ A EMI
https://drive.google.com/file/d/1q5DhXM8RhtvKDtROAbFtn5Bo8LIfVJ_4/view?usp=sharing