6ºA Y 6ºB
SRTA: GRAMAJO, VERÓNICA
SRTA: GUTIERREZ, VANESA
LES DEJO LAS ACTIVIDADES DE ESTA SEMANA
19/04 AL 23/04
ACTIVIDAD 1:
Antes de comenzar la lectura del siguiente cuento del libro
“SOCORRO”, los invito a ver el siguiente video: https://youtu.be/Ew_3NFn7-T0
Observen la imagen:
¿Qué crees que pasará en esta historia? Escribe los posibles temas
de este cuento teniendo en cuenta el video y la foto.
ACTIVIDAD 2:
Ahora sí, disfrutemos juntos de esta historia “LA CASA VIVA”. Escuchamos leer a
la docente
¿Qué te pareció? Responde estas preguntas
1- Explica el título del cuento (por qué se llama así)
2- ¿Quiénes son los protagonistas?
3- El texto comienza con una atmosfera normal ¿Cuál es el primer
hecho que nos permite darnos cuenta que se trata de un cuento de terror?
RECUERDA: Características
del cuento de terror
ACTIVIDAD 3:
A- Relee el texto y busca alguno de los hechos que hacen de este
un cuento de terror.
B- ¿Cuál es el elemento o lugar sobrenatural en este relato?
C- ¿Dónde estaba ubicada la casa de veraneo?
ACTIVIDAD 4:
*Explica la siguiente frase:” … ESE SOLITARIO PARAJE MARTIMO …”
* Ubica en el texto este fragmento y luego de leerlo responde ¿Qué quiere el autor con la frase remarcada?
ACTIVIDAD 5:
Observa la imagen
A- Transcribe el fragmento del cuento en donde ocurre algo a
partir de este objeto.
B- ¿A quién pertenecía?
MATEMÁTICA
ACTIVIDAD Nº1
“NÚMEROS
NATURALES”
LECTURA, ESCRITURA Y ORDEN DE NÚMEROS.
(REPASO DE LA TRABAJADO HASTA EL MOMENTO)
Esta es una lista de algunos países
americanos, ordenados alfabéticamente, con la superficie de sus territorios.
Argentina: 2.780.400 km2
Brasil: 8.514.877 km2
Canadá: 9.984.670 km2
Estados Unidos: 9.631.418 km2
Honduras: 112.492 km2 Uruguay:
176.215 km2
Venezuela: 916.445 km2
a) Ordená las superficies de menor a
mayor.
b) Escribí los números en letras.
c) La superficie de Colombia, en km2,
es DOS MILLONES SETENTA
MIL CUATROCIENTOS OCHO.
¿Cuál de los siguientes es ese número?
|
2.007.408 |
2.070.048 |
2.070.408.000 |
2.070.480 |
|
2.000.070.408 |
2.700.048 |
2.070.408 |
2.007.480 |
d) ¿Entre qué dos países de la lista
anterior deberían ubicarse?
e) Matías dice que, si la superficie de
Venezuela empieza con 9 y la de Argentina con 2, entonces Venezuela es mayor
que Argentina. ¿Estás de acuerdo con esta idea? ¿Por qué?
ACTIVIDAD Nº2
NÚMEROS MUY GRANDES
A) Si así se escribe cuatro mil
millones: 4.000.000.000, escribí cómo se llaman estos números:
a) 4.444.444.444:
b) 400.000.000.000:
c) 4.404.000.000:
d) 400.000.400.000:
B) ¿Cuál
de estos es el número cinco mil cincuenta millones quinientos mil cinco?
|
5.500.500.005
|
5.050.500.005 |
5.005.500.050 |
5.050.005.005 |
A) En
un juego hay fichas de diferentes valores: 100.000, 10.000, 1.000, 100, 10 y 1.
Este
cuadro muestra la cantidad de fichas que obtuvo cada jugador al terminar el
partido. Completalo
|
JUGADORES |
FICHAS |
PUNTAJE FINAL |
|||||
|
100.000 |
10.000 |
1.000 |
100 |
10 |
1 |
||
|
JULIETA |
0 |
26 |
2 |
7 |
0 |
8 |
|
|
AXEL |
2 |
3 |
9 |
0 |
11 |
0 |
|
|
SUSI |
|
|
|
|
|
|
1.236.590 |
|
ELOY |
|
|
|
|
|
|
1.230.596 |
|
PABLO |
|
|
|
|
|
|
2.706.342 |
¿Con cuáles de estos cálculos se obtiene el número
756.987?
a) 756 x 100.000 + 987 x 100=
b) 756 x 1.000 – 987 x 1=
c) 756 x 1.000 + 9 x 100 + 8 x 10 + 7=
d) 7 x 100.000 + 56 x 1.000 + 7 x 1+ 8
x 10 + 100 x 9=
C) ¿Qué número se forma en cada
caso?
a) 27 x 1.000 + 8 x 100 =
b) 4 x 10.000 + 5 x 10 =
c) 31 x 100.000 + 2 x 1.000 + 4 x 1 =
d) 963 x 1.000 + 452 x 1 =
ACTIVIDAD Nº4
OPERACIONES
CON NÚMEROS NATURALES
A) Analía fue a comprar ropa a un negocio
que vende al por mayor.
Compró 12 camisas a $21 cada una, 24 remeras
a $11 cada una, y 40 polleras a $56 cada una.
Como tuvo que devolver 20 pantalones que
había comprado antes, a $51 cada uno, se lo descontaron del total que debía
pagar. El taxi para ir y volver del negocio le costó $40. ¿Le alcanzó el
dinero, si llevó $2.000?
B) Karina quiere comprar un departamento
que cuesta $148.380.
En la inmobiliaria, le ofrecen dos formas de
pago:
Plan A:
$28.500 al contado y el resto en 30 cuotas fijas iguales.
Plan B:
la mitad al contado y el resto en 10 cuotas fijas iguales. ¿Cuál es el valor de
la cuota en cada caso?
CIENCIAS NATURALES
ACTIVIDAD Nº1
COPIAR EN LA CARPETA O CUADERNO DE CIENCIAS NATURALES.
CALENDARIO
ESCOLAR
22
DE ABRIL
Día Internacional
de la Madre la Tierra
El 22 de abril se celebra el Día
Internacional de la Madre Tierra.
¿Se les ocurre por qué lo habrán
llamado así? Podría decirse
que la Tierra es nuestra familia.
Nos da un hogar, nos brinda
alimentos y en ella crecemos las
personas desde hace cientos de
miles de años. Es por eso que
debemos cuidarla.
Postales del planeta Tierra
Los seres vivos, el agua, el viento, el calor, el frío,
están modificando la
superficie del planeta todo el tiempo. Esto hace que la
Tierra sea un planeta
lleno de paisajes cambiantes y muy diferentes entre sí.
Marcos es un niño del futuro. Vive en un mundo en el
que la tecnología
avanzó tan rápido, que hay personas viviendo en
otros planetas. En este
mensaje, le envía imágenes a una chica que nació en
Marte, pero se confundió
y los nombres de los paisajes se le mezclaron.
Ponele a cada imagen
el número que le corresponda.
ACTIVIDAD
Nº2
Marcos es un niño del futuro. Vive en un
mundo en el que la tecnología avanzó tan rápido, que hay personas viviendo en
otros planetas. En este mensaje, le envía imágenes a una chica que nació en
Marte, pero se confundió
y los nombres de los paisajes se le
mezclaron. Ponele a cada imagen el número que le corresponda.
¡Hola Gaia! Estos son algunos lugares de la Tierra.
La primera foto es de un volcán, a veces de ellos sale lava muy muy caliente.
La segunda foto es de un desierto, allí no llueve mucho. La tercera foto es de un
bosque, allí hay muchos árboles. ¿Tienen árboles ahí en ¿Marte?
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